Mes prestations 

• Evaluations neuropsychologiques à visée diagnostique TND (Troubles spécifiques des apprentissages, TDAH….) ;

  • Trouble de l’Attention avec/sans Hyperactivité : difficultés exécutives, impulsivité, agitation, difficultés de planification / organisation, difficultés de concentration, difficultés pour finir une tache, dysrégulation émotionnelle, etc. Impact dans plusieurs sphères (travail/école, sociale, estime de soi, vie quotidienne) et depuis l’enfance (en savoir plus).

  • Trouble du Spectre Autistique : difficultés de communication, compétences sociales fragiles, intérêts et comportements restreints, particularités sensorielles (en savoir plus).

• Evaluations du fonctionnement intellectuel ;

  • Haut Potentiel Intellectuel : attention aux neuro-mythes véhiculés par les médias ces dernières années.

  • Trouble du développement intellectuel (en savoir plus).

• Evaluation du profil sensoriel ;

• Evaluations dans le cadre de démarches auprès de la MDPH (demande d’adaptations scolaires, d’orientation en classe ou établissement spécialisés…) ;

• Evaluations spécifiques dans le cadres du handicap intellectuel (évaluation des compétences adaptatives, du vieillissement cognitif, aide dans la mise en place d’outils du quotidien, soutien,…) ;

• Guidance parentale (via la méthode CPIM) ;

• Psychoéducation ;

• Remédiation cognitive ;

• Suivis psychothérapeutiques basés sur les Thérapies Cognitives et Comportementales (TCC)

  • anxiété,

  • dépression,

  • difficultés dans la gestion du quotidien,

  • difficultés attentionnelles et organisationnelles,

  • difficultés dans la gestion émotionnelle, etc…

La neuropsychologie est une science qui se trouve au carrefour de la psychologie clinique et de la neurologie. L’objectif est de mettre en relation les fonctions cognitives (raisonnement, attention, mémoire, praxie, planification etc…) et les comportements. Le bilan neuropsychologique est un outil parmi d’autres et n’est pas obligatoirement nécessaire dans l’évaluation des difficultés. 

Il se déroule sur plusieurs séances :

• un premier entretien anamnestique (recueil des informations de la personnes, de son histoire, de ses difficultés, analyse des attentes et des besoins …)

• entre 1 et 3 séances de passation de tests selon la demande

• un entretien de restitution des résultats

Neuropsychologie

J’attire votre attention sur le fait qu’en France, seul un médecin est habilité à poser un diagnostic. Le bilan neuropsychologique permet donc d’apporter des éléments afin d’établir un diagnostic différentiel ou pour comprendre le fonctionnement et adapter une prise en charge.

Si une hypothèse diagnostique émerge, il vous faudra donc trouver un médecin compétent en la matière (psychiatre, neurologue, médecin généraliste formé) pour poser les mots et, le cas échéant, mettre en place un traitement.

CPIM est une méthode de prise en charge des difficultés de l’enfant (vues sous le prisme des  fonctions exécutives) par le biais de la régulation de l’interaction parents / enfant. L’objectif va être d’identifier les interactions ne permettant pas à l’enfant de développer ses compétences et de les modifier dans la vie quotidienne.

C’est une prise en charge brève (sur quelques séances) qui demande un investissement de la part de l’enfant ET des parents.

Les séances se déroulent obligatoirement avec la présence d’au moins un parent (la présence des deux parents est vivement conseillée). 

Pour en savoir plus sur la méthode CPIM.

CPIM - Child Parent Interregulatory Method